——池州职业技术学院马克思主义学院将心理健康教育融入思政课堂

疫情防控斗争是最直接、最深刻、最生动的思政课“教科书”。自新一轮的疫情发生以来，池州职业技术学院及时启动、全面部署各项心理健康教育工作，助力疫情防控。学院党委印发了《池州职业技术学院疫情防控期间心理健康教育工作方案》，明确做好常态化疫情防控下高校学生心理健康教育的工作要求，指导各部门进一步提高学生心理健康教育工作的针对性和有效性，不断维护疫情防控下的校园安全。

池州职业技术学院马克思主义学院思政课教师充分认识利用“抗疫”鲜活实事上好思政课，主动挺身而出，担当奉献，不断在一堂堂鲜活而又生动的“思政大课”中凝聚战“疫”信心、传递战“疫”力量，用发生在身边的抗疫“思政元素”，不断激励和教育学生，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，有效发挥思政课培根铸魂关键作用，生动诠释了思政课教师为党育人、为国育才的责任与担当。

课前思政课教师重视学生的心理疏导，疫情防控期间坚持做到指导帮扶“不掉线”。课中思政课老师循循善诱，将课堂内容与抗击疫情结合，把思政课堂变成别开生面的“抗疫课堂”。每位教师以不同教学方式，将道理讲深、讲透、讲活。有的在课前五分钟，发起“中国梦属于中国青年”主题讨论和展示，关注学生的心理状态，积极引导学生的时代责任感，激发他们为实现中华民族伟大复兴梦而不懈努力；有的为学生推荐包括自我效能、情绪管理、时间管理、有效沟通、自信演讲等内容的讲座，希望学生通过加强心理建设和自我管理来对抗疫情带来的心理压力；在导读毛泽东《论十大关系》一文时，针对“中央与地方的关系”，提到了全国各地数万名医生驰援上海，体现了 “一方有难，八方支援”、“集中力量办大事”的中国特色，彰显了社会主义制度的优越性；还通过习近平总书记考察海南省崖州湾种子实验室引导学生牢记“中国人的饭碗牢牢端在自己手中，就必须把种子牢牢攥在自己手里”的重要意义。通过结合当下疫情现状和抗疫中的暖心小故事，帮助同学们疏导对疫情的恐慌心理和负面情绪，引导大家以积极的心态，直面疫情带来的挑战。课后思政课教师主动与学生交流，了解学生心理状况和学生所急所需所想，对情绪、心理波动较大、个别问题比较突出的学生主动关心，开展一对一谈心谈话，并与辅导员联系，多角度及时缓解压力情绪，切实筑牢学生战“疫”心理防线，激励学生在战“疫”中磨练意志、坚定信念，不负韶华，砥砺前行，争做新时代担当有为的好青年。

没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。在这场没有硝烟的战斗中，思政课教师不忘以生为本初心，牢固立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才使命，他们挺身而出、迎难而上，身体力行上好每一堂“思政大课”，为坚决打赢疫情防控阻击战作出积极贡献。