新时代加强青年学生爱国主义教育的四个着力点

 余 莉

 （湖北大学 马克思主义学院，湖北 武汉 430062）

[摘 要] 青少年是祖国的希望，民族的未来，是爱国主义教育的重点对象。新时代加强青年学生爱国主义教育有四个着力点，一是全面，要坚持全员参与，全过程跟进，全方位育人；二是深入，既要植根历史，又要立足当下，把握时代主题，精准回应时代问题；三是持久，要厚植爱国情怀，加强政治意识、人民意识、世界意识；四是生动，要丰富教育内容，优化话语体系，创新方式方法。

[关键词] 新时代；青年学生；爱国主义教育

[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号] 1009-2528（2020）04-0095-005

爱国主义是中华民族精神的核心，是中国人民自强不息的精神动力，是各族人民凝心聚力、团结奋斗的兴国之魂、强国之魄。在庆祝新中国成立70周年之际，中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》，提出新时代爱国主义教育要面向全体人民、聚焦青少年。习近平总书记强调，要“在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育，让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根，让广大青少年培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行”。[1]从全面、深入、持久、生动四个着力点入手，加强新时代青年学生爱国主义教育，既是广大青年学生成长成才的内在需要，也是实现中华民族伟大复兴中国梦的基本保障，具有重要的现实意义和时代意义。

一、全面：全员参与，全过程跟进，全方位育人

“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年”。[2]加强新时代青年学生爱国主义教育是重中之重，需从“全面”入手，做到全员参与，全过程跟进；全方位育人，实现“两个统一”。  

1．全员参与，全过程跟进

青年学生是祖国的未来，青年学生的爱国情、强国志、报国行是发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的重要源动力。因此，新时代爱国主义教育必须要面向全体青年学生，把青年学生作为重点对象，做到精心引导、悉心栽培、全员参与、全过程跟进。要坚持从娃娃抓起、从学校抓起，打通大学、中学、小学、幼儿园等教育环节，深化大中小学爱国主义教育一体化建设，将爱国主义教育贯穿学生成长成才的全过程，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑，把爱我中华的种子埋入每个学生的心灵深处。

2．全方位育人，实现“两个统一”

加强新时代青年学生爱国主义教育要抓好思想政治理论课这一主阵地，做到思想政治理论课与非思想政治理论课相统一、理论教育与实践教育相统一。青年学生正处于拔节孕穗期，也是进行爱国主义教育的关键时期，要理直气壮地、大中小学循序渐进、螺旋上升地办好思想政治理论课，要着眼固本培元、凝心铸魂，对于各种社会思潮、时政热点、理论难点问题，要突出思想内涵，强化思想引领，消除学生的认知误区和思想疑惑，引导青少年树立正确的国家观、民族观、历史观和文化观，帮他们扣好人生的第一粒扣子。与此同时，要注重融入贯穿，把爱国主义教育的内容和要求体现到各学段教育中，中小学阶段要将爱国主义教育内容融入语文、道德与法治、历史等学科，积极开辟爱国主义教育的校外课堂，对学生进行直观、形象的教育，打牢学生的爱国思想基础，提升学生的爱国政治素养；大学阶段要提高爱国主义教育内容的比重，将爱国主义教育与文史哲等哲学社会科学相关专业课程有机结合，要积极创造条件，开设与中国传统文化、爱国主义教育相关的选修课和专题讲座。此外，要注重理论教育与实践教育的统一，引导青年学生知行合一。“一语不能践，万卷徒空虚”。爱国主义教育既是理论教育，更是实践教育，在做好理论教育的同时，还应在行动层面加强实践教育。要把爱国主义教育的基本要求和具体实际结合起来，坚持目标导向、问题导向、效果导向相统一，遵循青年学生的认知规律，注重深化转化、落细落小落实、日常经常平常，在具象化、细微处下功夫，将爱国主义教育真正融入学生的日常生活，激励广大青年学生在实践历练中增长经验和才干，在经风雨、见世面中炼意志、壮筋骨，将爱国之情、强国之志转化为报国之行。

二、深入：植根历史，立足当下

爱国主义精神深深植根于中华民族，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。新时代加强青年学生爱国主义教育需从“深入”入手，既要植根历史，更要立足当下。

1．植根历史，知史爱党、知史爱国

“明镜所以照形，古事所以知今。”进入新时代，习近平强调，“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课”。[3]深入推进新时代青年学生爱国主义教育必须修好“历史”这门必修课、常修课。一是要加强改革开放史教育。要用改革开放以来社会主义现代化建设的伟大成就说话，让广大青年学生深刻认识到改革开放是决定当代中国命运的关键一招，是党领导人民赶上时代、引领时代的重要法宝，进而凝神聚力、将改革开放进行到底。二是要深化新中国发展史、中国共产党奋斗史教育。“无古不成今，观今宜鉴古”。我们要用党领导人民进行伟大社会革命的成果说话，让广大青年学生更深刻理解红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、今天的幸福生活来之不易，更深切地回答中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，进而增强底气和骨气，形成爱国的理性认同和责任担当，不断攻坚前进道路上新的“娄山关”“腊子口”，不断跨越更多的“雪山”“草地”，走好新时代的长征路。三是要深化中华民族悠久历史、中华文明发展史教育。尊重并传承中华民族历史和文化是弘扬爱国主义精神的前提和基础，理解并接受祖国悠久历史和文化是培育和发展爱国主义情感的重要条件。在中华民族几千年的历史长河中，爱国主义始终如一根红线贯穿其中，在无数个历史关头，一批又一批的爱国人士浴血奋斗，书写了一个又一个动人的爱国故事。因此，引导广大青年学生重温中华民族发展史，学习中华儿女的爱国精神，对于增强其国家认同和民族自豪感来说具有非凡意义，正如习近平所说，作为中国人，一定要了解民族历史，认清了5000年的历史，就能自然形成强烈的民族自尊心和自豪感，了解鸦片战争以来的民族屈辱史，才能理解中国人民对于民族伟大复兴的强烈愿望。[4]中华优秀传统文化具有强大生命力，深入推进新时代爱国主义教育，要引导广大青年学生了解并感受传统文化的内在精髓和非凡魅力，从历史中汲取营养和智慧，自觉延续文化基因，自觉担当中华传统文化的传播者、继承者和践行者，弘扬优秀传统文化，弘扬爱国主义精神。

 2．立足当下，把握时代主题，知世情、国情，精准回应时代问题

 大道之行，始于足下。一个人对国家的热爱，从来不是抽象空洞的，而是具体深刻、生动鲜活的。当前，深入推进青年学生爱国主义教育，必须立足当下，把握时代主题，引导学生认清世情、国情，弄明白“为什么要爱国、怎样才是爱国、如何去爱国”，进而从现实出发、从自我做起，锻造强国之志，实践报国之行。一方面，要深刻把握时代主题。明者因时而变，知者随事而制。当今中国最鲜明的时代主题，就是实现中华民族伟大复兴的中国梦。要用新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践说话，用中国特色社会主义制度的优势说话，引导广大学生深刻认识国家、民族和个人是命运共同体，激励广大学生树立与时代主题同心同向的奋斗目标，将个人梦想融入国家发展、时代进步的大潮，励志勤学、刻苦磨炼、勇担责任，争做新时代的奋斗者、追梦人。另一方面，要深入了解国情、世情，适应新时代新要求，精准回应时代问题。知之深才能爱之切。当今之中国正处于从站起来、富起来到强起来的黄金战略机遇期，希望与困难并存；当今之世界正经历百年未有之大变局，机遇与风险同在。作为实现中华民族伟大复兴中国梦的重要见证者和承担者，广大青年学生既拥有优于前人的人生际遇，也肩负空前艰巨的时代责任。“莫畏浮云遮望眼，风物长宜放眼量”，时间之河川流不息，在这个风云际会的大时代，每一位青年学生都要找到自己的时代坐标，准确把握基本国情，精准回应时代问题，弄清楚国家发展真正需要什么，既不落后于时代，也不脱离实际、超越阶段，秉持正确的大局观、历史观、角色观，适应新时代新要求，努力谋划人生，把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中国梦的奋斗之中，用与国家民族发展同方向的扎实行动，实现自我价值，争当担当民族复兴大任的时代新人，创造祖国未来。

三、持久：厚植爱国情怀，增强三种意识

爱国主义是中华儿女最自然、最朴素的情感。对每一个新时代中国青年来说，热爱祖国既是立德之源、立功之本，也是立身之本、成才之基。新时代加强青年学生爱国主义教育需从“持久”入手，以信念为基石，厚植爱国情怀，增强政治意识、人民意识、世界意识，坚持虚功实做、久久为功，将爱国主义植入灵魂，化为广大青年学生内心的道德定律、外在的行为自觉。

1．以信念为基石，厚植爱国情怀

爱国，是一个人对国家的基本认知和朴素情感，但爱国不能仅仅是认知和情感，更应该是意志和信念。天然自发的爱国情感只有上升到以信念为基石的爱国情怀才能转化为持续不断的爱国动力。信念指引人生方向，引领道德追求；情怀拓宽人生格局，成就使命担当。信仰是不可或缺的精神之“钙”、胜利之“钥”；而情怀是超出个人利益之外的情感关切、社会担当和精神追求。每个人的青年时代是世界观、人生观、价值观完善的关键时期，持久推进新时代青年学生爱国主义教育，要抓住这个关键时期，在学校广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，打牢信仰信念的思想理论根基，引导广大学生“树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心”，[2]争做有信仰、有大德、有大爱、有大情怀的人，把个人发展与爱国情怀深度相融，“以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀”，将情感的力量转化为奋进的力量，“到人民群众中去，到新时代新天地中去，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光！”[2]

2．提高政治站位，增强政治意识

登高丘而望远海，心致远而行愈定。广大青年学生是中国特色社会主义伟大事业的接班人，高站位、大格局才能成就大事业。提高政治站位，增强政治意识，从根本上讲，就是要坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一。“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”历史充分证明，中国共产党始终是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者；只有中国共产党领导的社会主义才能救中国，才能发展中国，才能最终实现中华民族伟大复兴。一代又一代的中国共产党人带领中国人民，矢志不渝、顽强拼搏，完成了救亡图存、民族独立的历史任务，开辟了中国特色社会主义道路，建立了中国特色社会主义制度，推动中国特色社会主义进入了新时代。新时代弘扬爱国主义精神，持久推进青年学生爱国主义教育，就必须坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一，要加强对广大青年的政治引领，引导其深刻认识党的领导是中国特色社会主义最本质特征和最大制度优势，号召广大学生坚定不移地跟党走、听党话，拥护社会主义制度，坚持走中国特色社会主义道路，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，将个人的理想奋斗融入国家民族大业的万顷洪流，最终形成奋进新时代、实现民族复兴的磅礴伟力。

3．扎根人民，增强人民意识

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。今天的中国青年，正处在中华民族发展的最好时期，面临着难得的人生机缘和际遇。“不论树的影子有多长，根永远扎在土里”，广大青年学生要想实现人生理想和个人价值，就必须扎根人民、服务人民。人民群众是历史的创造者，创造了博大精深的中华文明；人民群众是真正的英雄，书写了波澜壮阔的中华民族发展史。人民群众培育了历久弥新的中华民族精神，是广大青年学生的精神导师；人民群众缔造了中华民族站起来、富起来、强起来的伟大时代，是广大青年学生的学习楷模。作为实现中华民族伟大复兴的生力军，广大青年学生肩负着国家和民族的希望，正所谓“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也”，中国要继续高歌行进，就得凝聚全体中国人民的磅礴力量；中国青年要成长成才，就得到人民群众中汲取营养和智慧。在现代中国，爱国首先得爱人民，持久推进爱国主义教育，需要引导广大学生以实现中华民族伟大复兴为己任，增强人民意识，相信人民、扎根人民、依靠人民、服务人民、奉献人民。胜寸心，方能胜苍穹；得民心，固能赢天下。每个青年学生的人生目标、职业选择会有不同，但只要秉持“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”的爱国爱民情怀，“把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运”，[2]牢记党的期望、人民期待、民族重托，就能成就自己的多彩人生。

4．放眼全球，增强世界意识

爱国主义的核心在于维护国家长远、全局、根本的利益。今天的青年学生是实现我国第二个百年奋斗目标的中坚力量，肩负民族复兴、国家富强、人民幸福的历史重任，在中国与世界联系愈来愈紧密的未来，挑战愈来愈多，竞争愈来愈激烈，而这竞争势必是全球青年人之间的竞争，因此，持久推进爱国主义教育，必须引导广大学生志存高远，放眼全球，直面挑战，坚决维护国家主权、安全和发展利益。青年是国家的未来，也是世界的未来。习近平曾说过，中国人讲爱国主义，同时也具有国际视野和国际胸怀，“中国梦与世界梦息息相通，中华民族应该对人类社会作出更大贡献”。[2]持久推进爱国主义教育，必须引导广大学生厚植人类情怀、增强世界意识、理性爱国。我们的爱国主义不是狭隘的、自我封闭的民族主义，而是着眼于破解全球发展难题、关注人类福祉、开放包容、理性平和的爱国主义。当今世界正处于百年未有之大变局之中，霸权主义、强权政治、保护主义依然存在，治理赤字、信任赤字、和平赤字、发展赤字不容忽视，网络安全、恐怖主义、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延……在此变局中，没有哪个国家能够独善其身或者独自应对挑战，更没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。破解全球发展难题、增进人类福祉，需要全球青年特别是广大中国青年的力量支持。广大青年学生要发扬四海一家、天下为公的精神，以人类命运共同体的大视野思考问题，始终保持定力、明辨是非、恪守正道、自尊自信、理性平和，为实现世界繁荣稳定而努力奋斗。

四、生动：内容与时俱进，话语优化丰富，方法创新多样

1．既守正又创新，内容与时俱进

爱国主义具有鲜明的时代性，时代不同，思想内容、表现形式和实践要求也不同。新时代的爱国主义教育既要坚守传统爱国主义教育的核心内容，又要把握时代新旋律、体现时代新特色、契合时代新要求，突出创新，与时俱进，以使爱国主义精神永葆活力与生机。首先，要加强习近平新时代中国特色社会主义思想的学习。习近平新时代中国特色社会主义思想既是当代中国马克思主义的最新理论成果，又是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义；既是当前爱国主义教育的指导思想，又是其最新的理论内容。因此，生动地开展爱国主义教育，必须引导广大青年学生真学、真用习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持不懈地用这一新思想武装头脑、指导实践。其次，要加强中国特色社会主义制度教育。今天的“奇迹中国”很大部分正是得益于中国的现行制度，因此，爱国就要拥护中国特色社会主义制度，但制度较抽象，青年学生在理解和认同上会有一定难度，故而必须加强后天学习，“要加强制度宣传教育，特别是要加强对青少年的制度教育，讲好中国制度故事”，[5]引导青年学生充分认识中国特色社会主义制度的优势和成就。第三，要加强国家安全教育，树立总体国家安全观。今日之中国已日益走近世界舞台中央，所面临的国家安全风险也在增加，年青一代作为未来国之栋梁必须增强风险意识和安全意识，要准确把握国家安全形势的发展动态，树立总体国家安全观，不仅要关注政治、经济、文化、军事等方面的安全，还要密切关注信息、科技、生态等方面的安全。第四，要加强祖国统一和民族团结教育，树立中华民族共同体意识。祖国统一、民族团结是关系中华民族繁荣稳定、国家长治久安的根本问题，新时代加强青年学生爱国主义教育必须将其作为重要的着力点。要引导广大学生铸牢中华民族共同体意识，加强与各族青年的交往交流，“旗帜鲜明反对分裂国家图谋、破坏民族团结的言行，筑牢国家统一、民族团结、社会稳定的铜墙铁壁。”[6]

2．优化教育话语，讲好爱国故事，传播好爱国声音

生动地开展新时代青年学生爱国主义教育，积极创新爱国主义教育话语体系、优化教育话语是关键一步。新时代青年学生思维活跃，乐于接受新事物，对其进行爱国主义教育，重在用好思想政治理论课堂，结合社会课堂，避免单向灌输、刻板讲授、空洞说教，要注重教育话语的具象化、年轻化和生活化。一是注重具象化，重在将抽象的概念和理论用文化传统、社会生活、自然资源等具体实体表现出来，在教育的过程中，注重深化、转化，将空洞的说教转化为教育受众易于接收的信息符号，用好典型事例、用好数据数字，以理服人，以文化人，以情感人，结合各种形象的爱国主义精神标识，完成将抽象的爱国主义教育具体化的过程，有情感、有深度、有温度地讲好爱国故事，传播好爱国声音。二是注重年轻化，善用年轻化、流行化的话语讲授看似枯燥的理论，善用微信、微博、“慕课”、直播网站等新平台，结合网络文学、音乐、有声读物、动漫、短视频、网络游戏、快闪等形式，春风化雨，成风化人，引导学生增强爱国情、砥砺爱国志。三是注重生活化，贴近实际、贴近生活、贴近学生群体，运用青年学生喜闻乐见的语言形式，将看似高大上的爱国主义教育讲实、讲透，讲得“接地气”，讲得有活力，真正让学生愿意听、听得懂、有共鸣。

3．创新方式方法，丰富教育路径

生动地开展新时代青年学生爱国主义教育，方式方法的创新是重中之重。首先，要充分发挥课堂教学的主渠道作用。要丰富和优化课程资源，开发更多基于手机客户端、网络微视频、有声文字、网络直播等平台的在线课程和教育资源，增强爱国主义教育的吸引力和感染力；要推动思想政治理论课改革创新，革新教学方法，发挥学生主体作用，调动学生的积极性，多采用启发式、交流互动式、叙事式教学，鼓励学生参与课堂、融入课堂，增强爱国主义教育的亲和力、针对性和实效性。其次，要充分发挥社会实践课堂的作用，“硬件”“软件”相结合，广泛组织开展各项实践活动。一方面要用好各个爱国主义教育基地、国防教育基地、自然人文景观、重大工程等“硬件”设施，多组织学生参观展览馆、纪念馆、烈士陵园、博物馆，通过现场化、实景化的参观激发青年学生的爱国热情；另一方面要注重发挥仪式礼仪、重大纪念日和纪念活动、传统和现代节日、爱国典范的典型事例的涵育功能，结合开展丰富多彩的校园文化活动，坚定学生的爱国主义信念。第三，要用好新技术，充分利用互联网，建立爱国主义教育网络基地，优化爱国主义教育网络产品，用好微博、微信、微视频等新媒体，唱响互联网爱国主义主旋律。

参考文献：

[1] 习近平.大力弘扬伟大爱国主义精神 为实现中国梦提供精神支柱[N].人民日报，2015-12-31（1）.

[2] 习近平.在纪念五四运动100周年大会上的讲话[N].人民日报，2019-05-01（2）.

[3] 习近平.在对历史的深入思考中更好走向未来 交出发展中国特色社会主义合格答卷[N].人民日报，2013-06-27（1）.

[4] 毛磊，赵成.习近平视察澳门政府综合服务中心和英才学校[N].人民日报，2019-12-20（1）.

[5] 习近平.继续沿着党和人民开辟的正确道路前进 不断推进国家治理体系和治理能力现代化[N].人民日报，2019-09-25（1）.

[6] 中共中央国务院印发新时代爱国主义教育实施纲要[N].人民日报，2019-11-13（6）.