为落实技能型高水平大学建设方案，全面提升职业教育教学质量，7月6日，学院2020年度教学工作大会在大学生活动中心举行。学院党委领导班子成员李用林、许信旺、戴申付、程峥平、孙垚、江海林出席会议。各职能部门主要负责人、系部班子组成成员、全体专兼职教师260余人参加会议。

大会由院长许信旺致开幕词。他指出，举办教学工作大会是学院站在重要关口，乘势而上整装再出发的关键时期，召开的一次凝心聚力的大会，“双高”建设条目众多、涉及面广，是一项事关学院发展的战略工程、系统工程。也是一次提升质量的大会，要有“逢山开路、遇水搭桥”的决心和勇气，对标对表，下好职业教育改革的“先手棋”，把责任担得更实，高标杆设定目标，高效率推进工作，高质量检验成效。更是一次交流共进的大会，旨在围绕教育教学汇聚推进教学诊改的“金点子”，探寻“1+X”的“好路子”，开出人才培养方案的“好方子”。全体师生必须要达成上下同心、攻坚克难的共识，激发出干事创业、奋进逐梦的豪情，凝聚起继往开来、团结奋进的磅礴力量，进而推动我院实践教学改革与创新，让人才培养质量“节节高”，让内涵式发展“步步稳”。

副院长孙垚作了题为《凝聚共识，继往开来，加快构建与技能型高水平大学相适应的教学工作新格局，着力提升人才培养质量》的教学工作报告。报告全面回顾和总结了第一次党代会以来学院在社会服务、人才培养、教学科研、师资队伍建设、教育教学改革等各项事业取得的成绩和积累的经验，并提出未来三年学院“坚定一个办学方向，开展五大提升行动计划，实施四大保障工程”的教学工作总体思路和举措。

大会邀请杭州职业技术学院生态健康学院院长童国通教授来我院作了题为《高职专业人才培养方案改革与创新实践》专题讲座，结合学院实际围绕质量体系融入人才培养方案制定、文化育人融入人才培养方案制定和人才培养方案落地有效课堂三个方面进行了详细介绍。他指出高职院校人才培养要遵循“重构课堂、联通岗位、双师共育、校企联动”的教改思路，积极推行现代学徒制。讲座观点鲜明、针对性强，对开阔工作视野，转变工作思路，激发工作热情，具有很好的启示作用。根据议程安排，四位系部教师代表徐洪武、吴萍萍、邹汪平、王新云分别就人才培养方案制定、技能大赛赛训、专利申报、“1+X”技能证书认证方面的进行了经验分享交流。

党委书记李用林作总结讲话。他指出，当前我院正处在技能型高水平大学建设的关键时期，更加需要全体师生凝心聚力、攻坚克难，各部门要锚定发展坐标、保持赶考心态，积极面对新考验，答好“双高”大考题。他指出，要秉持“赶考”心态，在不断对标中锚定“双高”建设的“坐标系”。一要以赶考的心态捕捉新机遇、校准新方位。人人当标杆、探路子、出经验，及时根据形势变化校准方位、看清差距、明晰思路，以更大底气推动我院“双高”建设。二要以赶考的心态发现新问题、明确新任务。对标技能型高水平大学和高职院校的职业属性，从事前的目标、标准的制订上，从事中的落实与管理监督上，从事后的成果提炼和作用发挥上集中发力。三要以赶考的心态谋划自身事、跟上新步伐。积极参与职业教育改革，加快教学改革的转型。

李用林要求，要永葆“迎考”状态，在学思践悟中掌握攻坚克难的“真本领”。 一要持续加强师德师风建设。在科研上努力钻研，追求卓越，恪守学术规范；在教学上全心投入，因材施教，精益求精；在行为上实事求是、作风优良、举止文明。二要提升教学技能大赛水平。要以赛促学、以赛促练、以赛促教、以赛促改，在教学技艺上精雕细琢，全面提升教学技能，锻炼出一支教育观念新、改革意识强、具有较高教学水平和较强实践能力的师资队伍，推出一批在提高人才培养质量方面具有重要作用的典型成果。三要提高教育教学质量。立足职业教育特色，熟知课程体系，掌握教学大纲，细化教学策略，打造精品课程。

李用林强调，要做足“应考”准备，在知行合一中交出一份真绩实效的“好答卷”。深化共识、同心协力，把技能型高水平大学建设同学院内涵式发展相结合，在统筹推进、任务分解、聚焦目标、人才强校、立德树人上狠下功夫，将工作责任层层压实、环环紧扣，推动学院整体办学水平和人才培养质量再上新台阶。一要考出真抓实干的管理水平。在顶层设计、统筹协调、任务落实、监督管理上精耕细作，健全管理体系，落实管理制度，切实把立德树人、管理育人铸入灵魂、融入血液，贯穿于教育教学全过程。二要考出行之有效的方法举措。高质量完成人才培养方案的修订工作，高质量完成教学诊改工作，高质量开展“1+X”技能培训与认定工作。三要考出同心同向的使命情怀。做一名具有教育情怀的新时代教师，按照“坚定一个办学方向，开展五大提升行动计划，实施四大保障工程”的教学思路，紧紧抓住职业教育发展的契机，坚持目标与问题导向，对标对表、校准偏差，以严肃认真的态度全身心投入到教学工作中去，心无旁骛学、联系工作想、脚踏实地干，为实现学院的跨越式发展积极贡献力量。（摄影、供稿：教务处/编辑：章念念/审核：陈心怡）